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中央民族大學怎么樣

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中央民族大學怎么樣?

觀點一

中央民大真是很容易招黑的體質(zhì),因為“民族”兩個字在知乎被黑得體無完膚。很好笑的是,一些學生也罔顧事實,把知乎當作發(fā)泄怨氣的平臺,跟著附和那些莫須有的謠言。什么“放假大學”,根本是子虛烏有,寒假暑假放得不比別人多,今年暑假也只有一個半月而已,更不會因為什么“民族節(jié)日”而放假。頂多只有兩點:平時節(jié)假日不調(diào)休,還有每年4月放3天春假。關(guān)鍵春假放假的時間還會補上,所以我們的暑假比別人短……呵呵呵~放春假的大學多得去了,隔壁人大就是一個例子,他們的春假甚至有8天,比我們假期多的大學更加是數(shù)不勝數(shù),君不見,南方大學的假期有多長?
“歌舞升平”我也是覺得好笑,學校就那么大點地方,除了文史法經(jīng)管工理外等大院之外,還要容納藝術(shù)學院(舞蹈學院、音樂學院、美術(shù)學院),隔壁還有一個屬于中央民族歌舞團的民族劇院,舞蹈學院和音樂學院的學生要學習他們的專業(yè)知識,唱歌跳舞是他們的專業(yè),校園小,大禮堂又在學校中央,因此明顯,但這并不代表學校里都在唱歌跳舞啊。文華樓、理工樓兢兢業(yè)業(yè)搞學術(shù)的人很多啊。
每逢民族節(jié)日,該民族的部分同學會一起在小廣場辦一個活動,其他人感興趣的可以去湊熱鬧,不感興趣的無視就好了。歐萊雅、知識競猜、詩詞比賽等活動也是在小廣場舉辦的。反正我認識的人里,大部分都沒參加過民族節(jié)日的活動。并且所有活動都是在周末辦的,不會影響正常的上課學習。如果說有什么不合理的,還是學校太小了,小廣場周圍都是宿舍樓,有時會吵到鄰近宿舍。辦活動也是很正常的事,海淀區(qū)的一流大學多多少少都會舉辦各種各樣的人文活動,比如說外國文化節(jié)等等,中央民大只是太小了,沒有位置,因此才顯得吵。(隔壁北外、人大和北理工是我們的兩倍大吧)
至于什么藏族同學的鍋莊,人家就是自己民族的一些同學們,挑一個時間聚在一起跳舞,也不影響其他人,類似老鄉(xiāng)會,怎么就和學風掛鉤了?你們的老鄉(xiāng)會就有學術(shù)氛圍了?本來藏族同學就很內(nèi)向,人數(shù)少,也很邊緣。他們有一個屬于自己的舞臺,這應(yīng)該被我們默默祝福。我們專業(yè)沒有一個人參加過鍋莊,大部分人見都沒見過,不知道為什么這也能上升到學校的黑點,我真是服氣。
還有個回答說大學第一節(jié)必修課是民族舞蹈的,我解釋一下,只不過是我們軍訓的時候要學習一個民族韻律操,類似于廣播體操,和上課一點關(guān)系都沒有,而且是舞蹈學院的同級同學們,在軍訓的晚上,教我們,以后也不會再做這個操。北京很多院校要去軍訓基地,我們不用去遭罪,在自己學校就可以了。希望大家都能對自己的言論負責,不要睜眼說瞎話了,很多高三學生填志愿的時候都會來搜索學校,你們這樣開口閉口都是屁話,真的很讓人憤怒。
那個說自己是長三角沿海一線城市來讀研究生的,我不知道你究竟是哪個高貴城市的,本科是哪所名牌大學的,這么厲害的背景,連話都說不清楚。反正我是真•長三角沿海一線城市的,你要是不虛,可以把自己的家鄉(xiāng)直接說出來,畢竟江浙滬的一線城市和準一線城市加起來都屈指可數(shù),你要是說的實話,我們竟然還是老鄉(xiāng)?民大來自上海的同學里,真沒有你格局這么小的。我來了北京,除了氣候干燥,剛開始不習慣之外,其他沒覺得委屈啊。您那么厲害,退學重考唄,這里容不下您,我們還嫌您本科太差,給我們抹黑呢。
我校大神都在鉆研學術(shù),耕耘未來,沒有人在知乎浪費時間答這些題。我一個不愛學習的小透明在圖書館默默敲下這些字,實在看不下學校再被黑下去了。說英語課不好的,只是你沒遇見好的英語老師而已,反正我的英文老師是英國留學歸來,擁有豐富的國外留學和生活經(jīng)歷,上課都是全英文口語對話。我的朋友們,都在孜孜不倦地努力著,為開拓自己的人生積極準備著。
中央民大的校舍是由梁思成設(shè)計的,我們有費孝通,潘光旦,吳文藻等學術(shù)大師,我們的許多文史類學科是從燕京大學并過來的,擁有深厚的底蘊。我們也有蒙曼老師這樣走向全國觀眾的親民學術(shù)家,還有數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)秀中青年教師(清北人師社科院博士后背景),他們在課上傳道授業(yè)解惑,課下做學生的良師益友,他們來自頂尖的學府,擁有深厚的學識。
我們有大量美英澳加法韓日等世界各地一流大學的海外交流機會,我們毗鄰中國最優(yōu)秀的大學。我們有走進哈佛、普林斯頓、哥倫比亞、杜克、康奈爾等大學深造的校友,我們有在北大、清華、人大、中科院不斷拼搏的校友,我們有進入摩根斯坦利、微軟、埃森哲、華為工作的校友,我們還有宋祖英、韓庚、李溪芮這樣在藝術(shù)屆熠熠生輝的校友……
中央民大是一所民族大學,更是一所綜合性大學,這里的漢族學生占大多數(shù),少數(shù)民族學生大部分也已經(jīng)漢化。這是一所歷史悠久的大學,因為她的低調(diào),卻被誤解。
說錄取分數(shù)線低的,我就呵呵,在很多省份,中央民大的錄取分數(shù)都是中流985的分數(shù)。
中央民大對得起她的985和雙一流A類。

觀點二
1.剛報道第一天,覺得學校環(huán)境很優(yōu)美,給人感覺很舒服,但是學校由于地處北京不到三環(huán)的黃金地段,寸土寸金,占地面積較小,所以報道那天感覺人特別多,人滿為患,有一種極度繁華的假象。
2.男生的天堂,滿眼十里春風,美女太多,都是智慧與美貌并存的女神級別,我等屌絲瞻之在前忽焉在后,追下來的可能性較低,只可遠觀不可褻玩,如果不小心追到個少數(shù)民族美女,無疑如同逆襲成人生贏家。
3.感覺社團比人多,沒有你想不到的社團,什么舞團合唱團記者團廣告社文學社應(yīng)有盡有,還有什么阿卡貝拉微電影工作室這種大神遍布的社團,社團里也都是妹子,女生不愁沒閨蜜,男生不愁沒女閨蜜。
4.學校極度自由,我大一整天曠課,變成學渣從沒人管(貌似大學都沒人管),學的是工科,感覺有些吃力,所以玩命轉(zhuǎn)專業(yè),大一下轉(zhuǎn)到文科,還是有不少選擇機會的,感覺專業(yè)沒報好的,在大一上和大一下有兩次轉(zhuǎn)專業(yè)機會,我們宿舍8個人(暴露了住宿條件)轉(zhuǎn)了三個也是醉了。王牌專業(yè)當然是有關(guān)民族的專業(yè),我不是很了解,但是專業(yè)名字里有民族兩個字肯定是全國第一,熱門優(yōu)勢專業(yè)有法學,新聞學,金融等,排名全國比較靠前,民大文理兼?zhèn)?,文科稍勝一籌,文科沒什么弱的,學術(shù)大牛老師不乏,很多都是業(yè)界精英退居二線到學校來教書,有隱者之風,而且都比較低調(diào)務(wù)實親切,不玩虛的,像薩如拉這種建校66年來一遇的敗類也就僅此一例了,再說薩如拉也沒教授任何專業(yè)課,學術(shù)圈不入流,不值一哂,雖然拉低了民大的聲譽,但瑕不掩瑜,哪個學校沒點破事呢。
5.出國交換機會特別多,主要是美國,加拿大,臺灣等(也算出大陸了),你想拓展眼界完全可以滿足,前提是好好耍gpa了,對于我這種學渣而言非常后悔曾經(jīng)不好好刷g點,所以現(xiàn)在只能通過考研來拓展眼界了。另外保研名額特別多,保研的都是中科院清華北大和頂尖985,想以民大為跳板去國內(nèi)頂尖大學是個很好的選擇。
6.伙食很好,穆斯林的天堂,學校內(nèi)清真食堂菜品很豐富,學校周邊清真餐廳很多,清真美食薈萃。地下餐廳的麻辣香鍋馳名中外,以前的同學每次來都要吃那個。
7.老外很多,都是來學漢語的,很有國際范。
8.住宿一般,本科生是筒子樓……值得慶幸正在裝空調(diào),可惜我都快走了。
9.每個人都很優(yōu)秀,學習氛圍蠻好,學霸每個宿舍最少一個吧,還有學神呢。
10.教學硬件在北京算好的,我也去過其他北京高校玩,不是地理位置太偏就是感覺設(shè)施陳舊,沒有黑的意思,畢竟民大是直屬國家民委的,不屬于教育部,資金充裕,其他直屬于教育部的高校,都得讓著清華北大不是。想想民大有蘋果機房,就覺得高大上。
11.想玩可以來民大,想學更可以來民大,985,211都是擺在那里的,再怎么黑它名不副實,有勝于無把。而且我感覺民大是個很正統(tǒng)的學校,老師都是至少名校碩士畢業(yè)的,年輕一點的基本都是名校博士在讀或者已經(jīng)博士畢業(yè)的,本科學生考進來不管什么民族,分數(shù)都還算高。反正我作為理科生,當初高考也可以去蘭大,東北大學之類的,來北京主要是地理位置好,所以這可能讓民大有加分吧,如果蘭大放在北京,分數(shù)肯定完爆民大我也得承認,不過我是壓線進的民大,我室友和我一個省高我20分,國內(nèi)近半985都可以上,他覺得民大妹子多果斷第一志愿來了民大。對于文科來說,只強不弱,什么沒考好川大差幾分來了民大,中國政法差幾分來了民大,多得要命。
12.來了民大不會后悔,唯一后悔的一小點,因為我覺得民大強人很多,我就默默路人了三年,還不如隨便當初報個211,說不定就不是學渣了(也就隨口一說)。民大給我的,我想是無可替代終生受用的吧。很多感覺體會也說不清楚,除了自己來切身體會。




官方介紹



中央民族大學(Minzu University of China)坐落于北京學府林立的海淀區(qū),南鄰國家圖書館,北依中關(guān)村科技園,校園環(huán)境典雅,古樸幽美,人文氛圍濃郁,具有鮮明的民族特色。
  中央民族大學的前身是1941年9月中國共產(chǎn)黨在延安創(chuàng)辦的民族學院。1951年6月,中央民族學院在北京正式成立,烏蘭夫任首任院長。1993年11月,更名為中央民族大學?,F(xiàn)任校黨委書記張京澤、校長黃泰巖。
  黨和國家歷屆領(lǐng)導集體始終關(guān)心和重視中央民族大學的建設(shè)和發(fā)展。建校初至1966年,毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等黨和國家領(lǐng)導人先后14次接見學校師生代表。改革開放以后,鄧小平3次接見師生代表。1993年學校更名為中央民族大學時,國家主席江澤民同志為學校題寫了新校名。2001年6月,學校50周年校慶之際,國務(wù)院總理朱镕基同志到校視察,并代表中央政府提出了“把中央民族大學建成世界一流的民族大學”的奮斗目標。同年,胡錦濤、李嵐清等國家領(lǐng)導人親自審批了國家民委、教育部、國家計委、財政部四部委聯(lián)合上報的《關(guān)于進一步辦好中央民族大學的請示》。2002年6月,國家民委、教育部、北京市人民政府簽署了《關(guān)于重點共建中央民族大學的協(xié)議》。在黨和國家的高度重視下,學校1978年被批準為國家重點大學,在其后發(fā)展中,先后進入“211工程”、“985工程”和“一流大學、一流學科”國家重點建設(shè)大學行列。
  學校建校之初,一批學界名流,如潘光旦、吳文藻、費孝通、翁獨健、吳澤霖、馮家昇、楊成志、林耀華、傅樂煥、于道泉、聞宥、馬學良、王鍾翰等到校任教,成為學校教學科研和學科建設(shè)的重要奠基人。現(xiàn)有教職工總數(shù)為1893人,其中專任教師1196人,專任教師中教授、副教授678人,占專任教師總數(shù)的57%。他們當中有戴慶廈、牟鐘鑒、胡振華、施正一、劉秉江、馬躍、靡若如、李魁正、楊圣敏、金炳鎬、薛達元等知名專家學者,還有不斷涌現(xiàn)的諸多中青年新秀,已漸成學界翹楚。另外,學校每年都聘有130多名外籍專家任教。學校目前有教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授3人、教育部“長江學者獎勵計劃”青年學者1人、中組部“QR”特聘教授1人、“國家百千萬人才工程”人選12人、教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選56人,國家民委突出貢獻專家11人。國家級教學名師2人,北京市教學名師16人,享受國務(wù)院政府特殊津貼113人。學校與35個國家和地區(qū)的150余所大學和科研機構(gòu)建立了交流合作關(guān)系,每年都有一批在相關(guān)學科領(lǐng)域有重要影響的著名學者來校訪問講學、交流。
  學?,F(xiàn)有24個學院,有覆蓋10個學科門類的64個本科專業(yè)、5個一級學科博士學位授權(quán)點、5個博士后科研流動站,26個一級學科碩士學位授權(quán)點,國家級重點學科3個、省部級重點學科一級5個、二級13個,省部交叉重點學科1個,2個國家文科基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng)和科學研究基地, 1個教育部人文社會科學重點研究基地,6個國家民委人文社會科學重點研究基地,1個國家民委-教育部共建重點實驗室,1個教育部民族教育發(fā)展中心重點研究基地,1個北京市重點工程中心,1個國家級實驗教學示范中心,5個北京市實驗教學示范中心。
  學校面向全國31個省、自治區(qū)、直轄市和臺港澳地區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在校生16858人,其中本科生11283人,碩士、博士研究生4708人,少數(shù)民族預(yù)科生184人(本校);本科生(含預(yù)科生)中,少數(shù)民族學生比例為50%。學校是“中國政府獎學金”留學生接收學校,有來自50多個國家的近700名留學生在校學習。建校以來,學校為國家輸送了10萬余名各民族畢業(yè)生。其中有知名專家學者近千名,少數(shù)民族省部級領(lǐng)導干部近百名,地廳級領(lǐng)導干部近千名,縣處級領(lǐng)導干部萬余名,他們在不同的崗位上為國家的民族團結(jié)與發(fā)展事業(yè)做出了突出的貢獻。中央民族大學已成為培養(yǎng)少數(shù)民族杰出人才和民族團結(jié)表率的搖籃。
  學校現(xiàn)占地面積為38萬平方米,另規(guī)劃新校區(qū)占地面積81萬平方米。校園建筑面積59.2萬平方米,教學行政用房20余萬平方米,資產(chǎn)總值34億元。擁有各類圖書和電子圖書430萬余冊,民族學、中國少數(shù)民族語言文學圖書文獻資料藏量居國內(nèi)高校前列。學校出版社是全國民族學科教材和著作的出版基地,《中央民族大學學報》和《民族教育研究》是面向國內(nèi)外發(fā)行的全國核心期刊。民族博物館藏有3萬余件珍貴的民族文物,已經(jīng)成為學生愛國主義教育和教學實踐基地。
  目前,全校師生員工高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,深入貫徹落實黨的十九大精神,不忘初心,牢記使命,服務(wù)于國家戰(zhàn)略和民族團結(jié)進步事業(yè),服務(wù)于少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展,確定學校發(fā)展的“三步走”階段性目標,實施質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、管理強校和開放辦校五大戰(zhàn)略,以改革創(chuàng)新精神和攻堅克難的勇氣,奮力推進特色鮮明的世界一流大學建設(shè)。
 ?。ㄒ陨蠑?shù)據(jù)截至2017年10月
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